конспект урока Сложноподчиненное предложение с придаточными обстоятельственными
Тема урока «Сложноподчиненное предложение
с придаточными обстоятельственными»
Тип занятия: урок открытия нового знания (интегрированный урок)
Технологии: проблемно-диалогического обучения, информационно-коммуникационные, здоровьесберегающие.
Цели:
- создать условия для ознакомления учащихся с придаточными обстоятельственными (места, времени, причины, условия) в русском и английском языках;
- научить учащихся новым способам нахождения знания, ввести новые понятия, термины;
- сформировать систему новых понятий, расширить знания учащихся за счет включения новых определений, терминов.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Миронова Л. А. Сложноподчиненное предложение с придаточными обстоятельственными // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/7-klass/file/37593-slozhnopodchinennoe-predlozhenie-s-pridatochnymi-obstoyatelstvennymi (дата обращения: 04.06.2024)- Анализ урока с точки зрения личностно-ориентированного обучения
- Обобщение по теме "Деепричастие"
- Причастие
- Гласные в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего времени
- Не с деепричастиями
- Простое осложнённое предложение
- Глагол